교육 칼럼
칼럼 검색208개의 칼럼이 있습니다
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이찬승의 학습과학 특강⑧ – 미래 교육의 열쇠 : 자연적 학습(natural learning)의 힘
“정해진 교육과정에 따라 익히는 접근에서 벗어나 학생들이 새롭게 사고하고 지각-행동할 수 있도록 돕는 것을 목표로 삼아야 한다. 이를 위해 태어날 때부터 갖추고 있는 자연적 학습 능력을 잘 활용할 필요가 있다.” (본문 발췌) 목차 1. 자연적 학습(natural learning) 2. 최적화된 학습을 위한 3가지 조건 3. 자연적 학습 12가지 원리와 구현 방법 4. 전통적 학습과 […]
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이찬승의 학습과학 특강⑦ – 교사는 학생의 뇌를 변화시키는 전문가 : 학습의 새로운 정의
“실제로 기대하는 학습이 학습자의 장기 기억 뇌 신경망에 물리적 변화로 이어지도록 가르쳐야 한다. 그렇다면 가르치는 것이 실제 학습으로 이어지기 위해서는 어떤 교수·학습이 필요할까? 이에 대해 알아보기로 한다.” (본문 발췌) 목차 1. 학습은 뇌 신경망의 물리적 변화 2. ‘기억에 남는 수업’을 위한 교사의 수업 전략 1) 신경가소성에 대한 믿음 심어주기 2) 새로운 정보의 패턴 […]
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이찬승의 학습과학 특강⑥ – 정보처리모델로 수업 혁신하기 : ‘6단계 학습모형’ 적용
“본 글에서는 정보처리모델의 이해를 돕기 위해 ‘정보처리모델의 주요 구성 요소, 주요 과정, 교육적 시사점’으로 나누어 살펴본다. 또 이를 바탕으로 한 교실 수업에 적용할 수 있는 실용적 도구인 ‘6단계 학습모형’도 소개한다.” (본문 발췌) 목차 1. 정보처리모델의 이해 1) 정보처리모델의 주요 구성 요소 2) 정보처리모델의 주요 과정 3) 정보처리모델의 교육적 시사점 2. 정보처리모델의 교실 […]
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이찬승 학습과학 특강⑤ – 빈곤과 아동 뇌 발달 : 숨겨진 진실과 지원 전략
“이번 칼럼에서는 빈곤이 아동의 뇌 발달과 의사결정 등에 미치는 영향을 탐구하고, 이를 극복하기 위한 효과적인 지원책에 대해 알아보고자 한다.” (본문 발췌) […]
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개념적 이해와 실생활 연계를 위한 인지 부하 조정의 필요성
“교육부는 개념적 학습의 의미뿐만 아니라 삶과 연계한 학습이 실제로 무엇을 의미하는지 정확하게 안내하고 그 취지를 구현할 수 있도록 교사의 전문성 개발을 지원해야 할 것이다.” (본문 발췌) 목차 1. […]
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[핀란드 교육] 신경-뇌 과학 연구와 교육 분야의 융합
“이번 칼럼에서는 핀란드의 신경과학, 뇌 과학, 학습과학(science of learning) 연구 현황과 교사 교육 프로그램 교육과정 분석, 그리고 이들의 상호협력이 교육 현장에서 어떻게 활용되고 있는지에 대해 알아보겠습니다.” (본문 발췌) 1. 들어가는 말 변화 교육 석사 과정 프로그램(Master’s Programme in Changing Education)을 아시나요? 핀란드 헬싱키대학에서 2020년에 새롭게 신설한 교육 프로그램으로, 타 교육 과학 프로그램에서 […]
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이찬승의 학습과학 특강④ – 청소년에 대한 바른 이해 : 고정관념을 깨자
“이번 칼럼에서는 청소년의 특성에 대해 알아보고, 아울러 청소년에 대한 성인들의 주요 오해와 고정관념에는 어떤 것들이 있으며 이에 대한 진실이 무엇인지 알아볼 것이다.” (본문 발췌) […]
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이찬승의 학습과학 특강③ – 성취도 하락에 맞서 : 호주의 학습과학 실용화와 직접교수법(DI) 도입
“최근 호주 정부는 학생들의 학업 성취도가 지속적으로 하락하자 호주의 학교교육에 깊숙이 뿌리내린 진보주의 교육 방식을 성찰하고 이에 대한 보완과 새로운 해결책으로 증거 기반의 학습과학 실용화에 적극 나서고 있다.” (본문 발췌) <목차> 1. 취약 계층 학생들의 학업 성취도 하락 2. 학업 성취도 향상의 새로운 해법 모색 1) 진보주의 교수법과 인지주의(학습과학) 교수법의 충돌 2) 호주가 […]
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이찬승의 학습과학 특강② – 뇌의 비밀정원 : 아동 발달과 가지치기 이야기
“사람의 뇌는 학습과 경험을 토대로 기존의 연결을 정제해 나가는데, 이것이 바로 시냅스 가지치기이다. 이 여정을 통해 아이들은 세상을 이해하고 학습하며, 우리는 뇌가 어떻게 작동하는지에 대해 많은 통찰력을 얻게 된다.” (본문 발췌) <목차> 1. 신경과학의 놀라운 발견, 신경가소성 2. 시냅스 가지치기와 아동 발달 3. 아동 발달의 민감기 4. 아동·청소년의 발달 지원 5. 마무리하며 […]
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뇌친화적 배움을 만들어내는 최적의 환경인 자유 놀이와 뇌과학적 증거들
“본고에서는 최신의 신경과학 연구결과 고찰을 통해 자유 놀이가 영유아기의 뇌 발달에 미치는 이점들을 구체적으로 알아보고, 역으로 자유 놀이가 뇌친화적인 배움을 만들어내는 최적의 환경임을 주장하고자 한다.” (본문 발췌) 최근의 신경과학 연구와 관계적 존재론을 바탕으로 하는 포스트-철학의 관점에 의해 영유아기 아이들의 놀이를 통한 배움의 이점은 발달적 고려를 넘어서 강력하게 뒷받침되고 있다. 이찬승(2024)은 학습과학을 ‘발달심리학, 인지심리학, […]