교육 칼럼
칼럼 검색1024개의 칼럼이 있습니다
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청소년참여위원회와 청소년의회
청소년기본법 제5조의2에 따르면, “청소년은 사회의 정당한 구성원으로서 본인과 관련된 의사결정에 참여할 권리를 가진다”(1항). 국가와 지자체는 “청소년 관련 정책에 대한 자문, 심의 등의 절차에 청소년을 참여시키거나 의견을 수렴”하여야 한다(2항). 이를 위한 구체적인 기구로 국가 및 지자체는 “청소년으로 구성되는 청소년참여위원회를 운영”하여야 한다(4항). 국가 및 지자체는 “청소년참여위원회에서 제안된 내용이 청소년 관련 정책의 수립 및 시행과정에 반영될 수 있도록 […]
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‘학교교육의 목표 = 핵심역량 함양’에 대한 긴급 문제제기
2015개정 교육과정의 시행 첫해를 맞아 시도교육청별로 교육과정 전문가 양성을 위한 직무연수가 한창이다. 모든 연수 내용에는 핵심역량 함양을 위한 교육과정 재구조화가 들어있다. 이번 칼럼에서는 2015개정 교육과정 실행과 관련하여 두 가지 문제점을 제기하고자 한다. 하나는 학교교육의 목표를 ‘핵심역량 함양’으로 잡는 것에 대한 문제 제기이고, 다른 하나는 지식과 역량에 관한 한국 사회의 편견과 오해에 관한 것이다. […]
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유아기 영어교육, 무엇이 최우선 판단 기준이어야 할까?
새해 들어 갑자기 큰 논란이 되고 있는 유치원과 어린이집에서의 방과후 영어교육 금지에 대해 2018년 1월 16일 교육부의 발표가 있었다. 1. 논란의 시작 지난 해 끝자락인 12월 27일, 교육부는 [유아교육 혁신 방안]을 발표했다. 이 안에 총 4개의 추진 과제를 담았는데 그중 ‘교실 혁명을 통한 유아 중심의 교육문화 조성’에 포함된 일부 내용-한글, 영어교육 등 […]
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학교제도는 과연 재판받아 마땅한가?
학교제도를 재판한다고? 교사 입장에서 다른 선생님들 앞에서 교육에 대해 이런 저런 강의를 한다는 건 매우 부담이 크다. 교사들은 저마다 각기 다른 교육적 상황에 처해있고, 또 그 상황에서 나름의 방법과 노하우로 교육실천을 경험하는 사람들이기 때문이다. 따라서 나의 실천과 경험이 어떤 참고가 될 수는 있지만, 그것을 근거로 다른 교사들의 실천을 함부로 재단하고 따라오라고 할 수는 없다. […]
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“대입전형과 수능시험이 선발 목적이라고?” -2030년 새로운 학교를 고대하며-
금년 8월 교육부가 발표할 새로운 대입전형 체제는 어떤 것일까? 지난해 말도 많았던 수능1안, 2안의 장점을 유지하고 단점을 보완한 안이 나올 수 있을까? 제약 조건이 많다. 열린 토론을 통해 혁신적인 안을 만들고자 할 때 문재인 대통령이 후보 시절 약속한 공약들은 대부분 도움보다는 오히려 제약 요인으로 작용할 가능성이 매우 크다. 대입전형 단순화, 수능 절대평가 전환, 고교학점제 도입, […]
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진보교육감이 적신호를 극복하려면 – 마이클 풀란, 교육개혁의 새 의미와 성공원리
“이 책을 번역, 출간하기로 한 것은 내 생애에서 가장 잘한 결정의 하나”라고 이찬승 교육을바꾸는사람들 대표는 자부한다. “이 책을 읽고 나면 한국의 교육개혁이 겉만 바꾸고 내용은 바꾸지 못하는 그 원인과 해법을 깨달을 수 있을 것”이라고 확언한다. 그는 내친 김에 “이 책을 읽고 나면 한국의 교육부나 교육청이 그동안 새로운 정책을 도입하면서 취했던 관행의 대부분을 쓰레기통에 버려야 할 […]
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일본의 교육개혁 2015-2024 그리고 계속되는 개혁
지금 일본에는 초중고 전 교육과정, 대학입시, 대학교육에 이르는 전면적인 교육 개혁이 2015년부터 진행되어 2024년까지 10년에 걸쳐 완성될 것이다. 1989년의 ‘유도리 교육’, 1997년 ‘교육개혁 프로그램’, 2001년 ‘21세기 교육신생플랜’에 이어, ‘고대접속’(高大接続)으로 명명된 ‘고교교육, 대학교육, 대학입학자 선발의 일체적 개혁’이 현재 진행 중인 교육개혁이다. 이 개혁은 기존의 유도리 교육과 학력 저하 논쟁을 극복하고 시대적 환경에 부합하는 새로운 학력관에 기초하여 […]
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도덕교사, ‘도덕교육’을 고민하다
대학 졸업 직후 한 중학교 도덕 교사로 근무할 때였다. 그렇지 않아도 학교 안에서 ‘선생님’이란 호칭을 들을 때 내 몸에 맞지 않는 호칭을 듣는 듯해서 어색했는데 출퇴근 길 학교 밖에서 아이들을 만날 때는 더 어색할 때가 많았다. 특히 아이들이 그냥 “선생님, 안녕하세요?”라고 인사를 하면 될 것을, 꼭 “‘도덕’ 선생님, 안녕하세요?”라고 할 때는 지나가던 모든 사람들이 나를 […]
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새로운 방식의 대입전형 논의를 제안한다
※ 다음 보기의 내용 중 대입전형과 관련이 가장 적은 것은? ① 변별력 유지 ② 동점자 처리 ③ 상대평가/절대평가 ④ 급격한 사회변화 속에서 미래의 주역이 되기 위해 필요한 자질·능력을 갖추고 자립해서 사회에 공헌할 인재의 육성 대부분의 독자들께서는 ④를 답으로 정했을 것으로 짐작된다. 한국의 대입전형 개선 논의에서는 늘 ①②③에 관한 것이 주된 의제였기 때문이다. 하지만 현재 일본에서 야심차게 […]
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동반자적 관계 형성은 어려울까?
1. 문제의 발단 2017년 12월 12일, 유시민 전 보건복지부 장관이 초등학교 빈 교실을 국공립 어린이집으로 활용하자는 내용을 청와대 국민청원으로 올렸다. 청원의 핵심 내용은 초등학생의 수가 계속 감소하면 초등학교 여유 공간이 계속 늘어날 것인데 이 여유 공간을 지금처럼 특별교실로만 사용하지 말고 일부를 어린이집으로 활용하자는 것이다. 12월 18일 현재 6만 7천 명이 이 청원에 동의했다. […]