교육 칼럼
칼럼 검색33개의 칼럼이 있습니다
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교육의 문제를 푸는 책들(10) – “감옥에서 쓴 교육론”
Antonio Gramsci, 『Prison Notebooks(옥중 수고)』 (1929~1935) 비평 […]
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교육의 문제를 푸는 책들(9) -“평균이라는 환상: 당신의 학생 중 ‘평균적인 아이’는 한 명도 없다”
Todd Rose, 『The End of Average: How We Succeed in a World That Values Sameness』 (HarperOne, 2016) 비평 […]
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교육의 문제를 푸는 책들(8) – “가르침은 언제나 누군가의 편이다”
Joe L. Kincheloe, 『Key Works in Critical Pedagogy』 (Sense Publishers, 2011) 비평 […]
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교육의 문제를 푸는 책들(7) – “학교를 근본부터 다시 상상할 수 없을까: 세 가지 양립 불가능한 목표가 만드는 교육의 덫”
Kieran Egan, 『The Future of Education: Reimagining Our Schools from the Ground Up』 (Yale University Press , 2008) 비평 […]
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교육의 문제를 푸는 책들(6) – “멋진 신교육: AI는 어떻게 교육을 바꾸는가”
Salman Khan, 『Brave New Words: How AI Will Revolutionize Education (and Why That’s a Good Thing)』 (Viking, 2024) 비평 […]
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교육의 문제를 푸는 책들(5) – “학교는 있는데 교육이 없다”
Neil Postman, 『The End of Education: Redefining the Value of School』 (Knopf, 1995) 비평 […]
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교육의 문제를 푸는 책들(4) – “디지털 환상: 기술이 아이들의 배움을 해치고 있다”
Jared Cooney Horvath, 『The Digital Delusion: How Classroom Technology Harms Our Kids’ Learning – And How To Help Them Thrive Again』 (LME Global, 2025) 비평 […]
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교육의 문제를 푸는 책들(3) – “AI 시대, 어떻게 가르칠 것인가”
Priten Shah, 『AI and the Future of Education: Teaching in the Age of Artificial Intelligence』(John Wiley & Sons, 2023) 비평 […]
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교육의 문제를 푸는 책들(2) – “대중교육이라는 신화를 벗기다” (Revised)
Gordon Tait 외, 『Making Sense of Mass Education』 (Cambridge University Press, 제4판) 비평 […]
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교육의 문제를 푸는 책들(1) – “공교육의 미래, 어떻게 설계할 것인가”
시리즈 시작을 알리며 영상이 짧아지고, 정보가 빠르게 소비되는 시대다. ‘쇼츠’가 일상이 된 지금, 한 권의 책을 끝까지 읽는 일은 점점 더 큰 결단을 요구하는 일이 되었다. 좋은 책이 여전히 세상을 바꾸는 힘을 갖고 있음에도, 그 힘에 다가가기까지의 문턱은 높아지고 있다. ‘교육을바꾸는사람들’은 그동안 의미 있는 원서를 번역해 소개해 왔다. 그러나 이제는 다른 방식도 필요하다고 […]