교육 칼럼
칼럼 검색33개의 칼럼이 있습니다
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교육의 문제를 푸는 책들(20) – “학습은 어떻게 일어나는가”
Richard Mayer, 『Applying the Science of Learning』 (Pearson, 2010) 비평 […]
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교육의 문제를 푸는 책들(19) – “혁신적 교수법, 그 실체는 무엇인가”
OECD CERI, 『Understanding Innovative Pedagogies』 (OECD, 2018) 비평 […]
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교육의 문제를 푸는 책들(18) – “작은 학교, 큰 질문: 학교는 무엇을 위해 존재하는가”
Mara Benitez et al., 『Small schools, Big ideas』 (Jossey-Bass, 2009) 비평 […]
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교육의 문제를 푸는 책들(17) – “마음의 습관, 배움을 이끄는 16가지 사고의 힘”
Arthur Costa & Bena Kallick, 『Learning and Leading with Habits of Mind』 (ASCD, 2008) 비평 […]
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교육의 문제를 푸는 책들(16) – “불안 세대, 교실은 무엇을 놓치고 있는가: 스마트폰이 만드는 4가지 근본적 해악”
Jonathan Haidt, 『The Anxious Generation』(Penguin Press, 2024)가 교사에게 던지는 물음 […]
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교육의 문제를 푸는 책들(15) – “학교는 왜 좀처럼 나아지지 않는가”
Anthony S. Bryk 외, 『Learning to Improve: How America’s Schools Can Get Better at Getting Better』 (Harvard Education Press, 2015) 비평 […]
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교육의 문제를 푸는 책들(14) – “교원노조는 교육 개혁의 걸림돌인가, 동력인가”
Lois Weiner, 『The Future of Our Schools: Teachers Unions and Social Justice』(Haymarket Books, 2012) 비평 […]
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교육의 문제를 푸는 책들(13) – “기술은 교육에 유익한가”
Neil Selwyn, 『Is Technology Good for Education?』 (Polity, 2016) 비평 […]
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교육의 문제를 푸는 책들(12) – “교육은 세상을 바꾸는가, 재생산하는가”
Michael W. Apple, 『Can Education Change Society?』 (Routledge, 2012) 비평 […]
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교육의 문제를 푸는 책들(11) – “학교는 누구를 위해 존재해야 하는가”
Mike Rose, 『Why School?: Reclaiming Education for All of Us』 (The New Press, 2009) 비평 […]