교육 칼럼
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[사설] ‘교육데이터 개방·활용 확대 방안’은 지나치게 정부 위주이다
“교육부는 더 개방적이며 확산적인 방안을 내놓아야 한다.” / “지금 내놓은 대안은 교육부가 속에 숨긴 아젠다를 ‘과학과 객관적 증거’로 포장하여 밀어붙이겠다고 선언한 것에 불과하다.” (본문 발췌) 교육부가 ‘교육데이터 […]
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사교육 톺아보기⑤ – 사교육과의 전쟁에서 우리가 잃은 것
우리나라에서 사교육이 더 이상 ‘그림자’가 아니라 학교 교육 본체가 되었다는 이야기를 이어간다. 우리 사교육은 국제적으로 ‘극단 사례’라 알려져 있다. 우리 사교육이 유난히 극성스러운 점을 이르는 것이겠지만, 실은 그 이상이다. 결국 공교육을 몰아냈다. 사교육과 공교육의 경계가 뭉개진 사태에서 학교 모습이 어떤지 새삼 떠올려 보고, 잃어버린 학교 교육을 찾을 이야기를 위한 실마리도 놓아둔다. 영어권에서 흔히 […]
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교내 시험문제의 저작권은 누구에게 있는가?
“본 칼럼은 교육부나 교육청이 시험문제의 저작권 귀속 주체를 출제 교사가 아닌 법인으로 규정한 점에 대해 문제점이 있음을 밝히고자 한다.” (본문 발췌) […]
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[스승의 날 특집_사설] 스승의 날은 살아 있는가?
“스승의 날 이야기에선 교육을 염두에 두어야 한다. ‘날’을 폐지한다고 교사 폄훼 풍토가 사라질 리 없고, 법제를 정비한다고 교권이 살아나지도 않을 테다. 스승의 날의 목숨은 교육 관계를 복원할 실마리를 찾아내는 데 달렸다.” (본문 발췌) 스승의 날은 법정기념일이다. 없애달라는 청원도 있었지만 폐지되지는 않았다. 교육부나 교육청들은 매년 기념식도 한다. 적어도 법적으로는 살아있다. 그렇지만 그 연명(延命)이 어떤 […]
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[스승의 날 특집] 어느 교사의 교권(敎權) 연대기
“교권은 그 사회가 인정하고 합의한 명시적 또는 암묵적 사회 계약이기에 완료형이 아니라 늘 진행형일 수밖에 없다. 교권에 관한 문제 제기나 논의가 생산적이고 지속 가능한 것이 되려면 어떤 방향이어야 하겠는가?” (본문 발췌) 퀴즈 하나 풀고 시작하자. 국민 모두가 첨예한 이해 당사자로서 모두가 전문가를 자처하는 분야는 무엇일까? 그렇다, 교육(입시)이다. 이토록 국민의 관심과 이해 수준이 높다면, […]
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늘봄 임기제 (교육)연구사 도입 관련 논란을 바라보며
“늘봄지원실장을 임기제 (교육)연구사로 선발한다는 것이 무엇을 의미하는지와 늘봄지원실장에 임기제 (교육)연구사가 배치될 수 있는지 현실 가능성을 이야기해 보려 한다.” (본문 발췌) […]
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사교육 톺아보기④ – 사교육이란 ‘그림자’가 학교 교육의 본체를 삼키다
사교육 이야기 넷째 토막이다. 이제까지 해 온 세 이야기를 간추리면서, 정부의 과외(사교육) 대책이 문제 해결은커녕 사교육의 학교 교육 찬탈을 초래했다고 이야기한다. 2000년대 후반을 넘어서면서 사교육 대책은 학교 교육의 의미(가치)를 바꾸어버렸다. 흔히 사교육을 ‘그림자 교육’이라 일컫는다. 학교 교육을 따라가며 비어져 나오는 현상이라는 뜻이다. 그러나 사교육은 더 이상 그림자가 아니다. 학교 교육이란 본체를 삼켰다. 이 찬탈을 이야기했다. […]
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선거가 끝나고 난 뒤
“지난 4월 10일 한바탕 연극 같은 선거가 끝났다. 연극 무대의 뜨거운 열기를 식히고 현실로 돌아와야 할 시점이 되었다. 마음과 생각을 청소하고 우리 사회의 삶과 미래를 위해 무슨 정책이 필요한지 차갑게 성찰해 보자.” (본문 발췌) 선거는 무대에 오른 배우가 평소와 다른 모습을 연기한다는 면에서 연극과 닮았다. 특정 기간에만 잠깐 공연된다는 점도 비슷하다. […]
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사교육 톺아보기③ – 사교육비 경감 대책, 학교를 시장에 내놓았다
사교육 이야기 셋째 토막이다. 2000년의 ‘과외 금지 위헌’ 판결 이야기를 중심으로, 지난 두 번의 이야기를 모아 조금 더 세밀하게 풀었다. 정부가 늘 해왔듯 과외 행위에 관제 철퇴를 내릴 수 없게 되자, 결국 학교를 ‘사교육비 경감 대책’에 징용하게 된다는 이야기이다. 2009년 ‘사교육 없는 학교’라는 사업에 이르면, 공교육과 사교육의 경계를 버젓이 허문다고 정리했다. 요컨대 학교 교육의 의미에 […]
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교사 출신 의원(국회, 시·도의회)의 역할에 대한 기대와 우려
“이번 총선에서 거대 양당과 비례정당까지 교사 출신을 공천한 것을 보면 과거와 사뭇 다른 분위기를 느낀다.” / “이에 과거의 개인적인 경험을 바탕으로 교사 출신 의원의 역할에 대한 기대와 우려에 대해 몇 가지를 언급한다.” (본문 발췌) 1. 들어가며 이번 총선 결과 현장 교사를 경험한 적이 있는 후보들이 일부 당선되었다. 과거에도 지방선거(지방의회)와 총선 때마다 교사 […]